Las Inteligencias Múltiples a través del Juego Como Método Educativo
Bienvenido/a al Curso Las Inteligencias Múltiples a través del Juego como Método Educativo. Mediante la realización de este curso aprenderá a desenvolverse sin problemas en todas las cuestiones relacionadas con esta disciplina. El método de trabajo a seguir le va a permitir adaptar su ritmo de aprendizaje a las necesidades particulares de cada momento
Duración estimada: 30 horas
Objetivos del curso
El objetivo de este curso es que el alumno/a conozca las diferentes inteligencias múltiples que propuso en su teoría el psicólogo Howard Gardner y aprender sobre el estudio y la influencia de las mismas sobre el ser humano. Aprenderá como podemos estimular cada una de las inteligencias múltiples mediante actividades o juegos.Metodología
La metodología de este curso es eminentemente práctica puesto que considera al alumno como elemento clave del sistema de formación on-line, lo que le permite aprender a su propio ritmo. Las diferentes herramientas de trabajo le van a posibilitar aprender de forma amena y eficaz al interactuar de forma activa. Con el objeto de obtener el máximo provecho de las sesiones del curso, es conveniente que siga un proceso ordenado de estudio, que se detalla seguidamente: Lea los objetivos del tema, que le van a proporcionar una idea general del contenido que va a estudiar en el mismo. Realice una lectura atenta de los diferentes epígrafes que componen los temas del curso apoyados mediante videos, imágenes, gráficos, resúmenes,… todo ello le va a permitir profundizar en los contenidos del curso. Realice las autoevaluaciones, actividades o casos prácticos que se le puedan ir proponiendo, con el objeto de que asimile los conceptos teórico-prácticos del curso.Índice de contenidos
- Módulo 01. Las Inteligencias Múltiples a través del Juego Como Método Educativo
- Tema 01. El juego
- Tema 02. Las inteligencias múltiples
- Tema 03. Las inteligencias múltiples y su relación con el juego
- Tema 04. Metodología
- Tema 05. Intervención educativa
- Tema 06. Evaluación